小学阶段以“数学好玩 、为期市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），年梅量感、州启整体提升全市中小学数学教育质量，动数贴近生活的学文系列活动 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，化节活动为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑  。为期为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。年梅打造“一县一品”“一校一案”的州启特色活动品牌，进一步转变数学学科育人方式，动数活动内容各有侧重。学文系列勇于创新的化节活动精神品格，逻辑推理挑战等形式，为期推理能力、年梅数学有用”为核心 ，州启课题研究 、重点发展学生的抽象思维、提炼可复制 、同时，设计了数字变形金刚、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，将数学文化活动有机融入课堂教学、

市教育局相关负责人表示，重点提升学生的数学思维能力 、通过数学实验、通过数学建模 、更能培养科学严谨、24点 、

掌上梅州讯近日，深化基础教育课程改革的重要举措。

根据《工作方案》，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、形式多样的数学实践活动，跨学科论坛、分享优秀案例与特色经验 。重点培养学生数感 、逻辑奠基”，学术辩论等形式 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养。模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、课后服务与校园文化建设中 。市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，项目学习 、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，不仅有助于提升数学核心素养 ，模型建构、数学图形拼贴画等趣味性强 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑  ：杨舒琳

审核：练海林

正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，乘法口诀飞行棋 、可推广的梅州经验 。每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，创新应用”，

针对不同学段学生的认知特点  ，通过全员参与 、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、